1.現在，我再次見到這燈光，有了一種親切之感。

2.一日三秋：老師常日受到同窗愛戴，這兩天因害病請假，使同窗有一日三秋之感。

3.此時為此文，不禁起予空谷足音之感也。

4.才一天沒見，小芳、小王就有一日三秋之感。

5.宮殿金頂、紅門，這古色古香的格調，使人油然而生莊重之感。

6.隨意拼湊的不僅罕見，而且因彼此的不夠熟悉，難免有別扭之感，一般的不速之客只有叨陪末座的份了。

7.所謂健全人格須包括：私德為立身之本，公德為服務社會國家之本。人生所必需之知識技能。強健活潑之體格。優美和樂之感情。

8.叮叮咚咚……，余音繞梁之感于耳不絕，這是一次心靈的滋潤，感覺春日里細雨在臉上親吻，真的有點情不自禁，在心里默默為它合拍，我也化成了一個音符，隨它飄起來了，怎一個好字了得。

9.建筑，這是最高的藝術，它達到了柏拉圖式的崇高、數學的規律、哲學的思想、由動情的協調產生的和諧之感。這才是建筑的目的。

10.失去了你，通過任性的情愫與幻象使我到忘我境地的夢想世界，我漸覺難以把握。因此，人生常有多蹇之感。鐘曉陽

11.于右老的草書，筆力柔中帶勁，有力爭上游之感。

12.純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見。

13.當人們一旦遇到自己尋找的人時，心中將會充滿驚訝和喜悅之感。如果找的時間越長，越難找，這種心情就會越激烈。

14.我們哀悼死者，并不一定是體察他滅亡之悲哀，實在多是引動追懷，痛切地發生今昔存歿之感。無論怎樣地相信神滅，或是厭世，這種感傷恐終不易擺脫。

15.信仰存在于人生之中。對于依靠人的力量解決不了的某種力量、規律和現象產生敬畏之感，便是它的出發點。

16.美育者，一面使人之感情發達，以達成完美之域；一面又為德育與智育之手段。

17.我們哀悼死者，并不一定是在體察他滅亡之苦痛與悲哀，實在多是引動追懷，痛切的發生今昔存歿之感。無論怎樣相信神滅，或是厭世，這種感傷恐終不易擺脫。周作人

18.有兩樣東西，我思索的回數愈多，時間愈久，它們充溢我以愈見刻刻常新、刻刻常增的驚異和嚴肅之感，那便是我頭上的星空和心中的道德律。康德

19.等他趕回家，母親已去世三日，他悲痛至極，真有百身何贖之感。

20.人到中年才能深切地體會到人生的意義、責任和問題，反省到人生的究竟，所以哀樂之感得以深沉。

21.中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。

22.總經理要我來整頓分公司業務，這責任實在太重大了，讓我有臨深履薄之感。

23.“背而譽之”和“少而施之”：面而譽之，不如背而譽之，其人之感必深。多而施之，不若少而施之，其人之欲易逆。

24.而且究竟像太白安那樣的天縱之才不多，共鳴的人也少。所謂曲高和寡也！同時，積雪的高峰也會令人理由“瓊樓玉宇，高處不勝寒”之感，平常人也不敢隨便瞻仰。

25.八月十五的月亮，明凈透徹，輕灑著素潔如水的銀輝，帶著幾顆小星星，盤旋在夜中，望著人們的團結。幸福快樂之感油然而生。七夕的月亮奏著幸福的樂章，帶著祝福將光輝灑向人間。幽靜的夜空嵌著情意讓人們駐足欣賞。

26.胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。杜甫為我們描寫了一匹神清骨峻的胡馬，傳神地展現了馬的強勁豪邁m.9061xoxo.com，讓人有一種馬鳴風蕭蕭之感。

27.離鄉十年，看著眼前事物，讓人有白云蒼狗之感。

28.他的文章用語新鮮活潑，生氣盎然，讀來給人蒼翠欲滴之感。

29.讓人深在浮世中，卻有皓月當空，清風徐徐之感。

30.美育者，一面使人之感情發達，以。梁啟超

31.平心而論，你雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有“清水出芙蓉”之感。和你剛剛接觸的一瞬間，我就強烈地感到你身上散發出一種妙不可言的溫柔氣息。

32.人活著不難，活著不生厭離之感難。

33.此時，已是春間三月了，山上已遍滿桃花那玲瓏的身軀，花香飄滿山間。微風吹來，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分凄美之感。

34.純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習損，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。蓋以美為普遍性，決無人我差別之見能參入其中。……美以普通性之故，不復有人我之關系，遂亦不能有利害之關系。

35.純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見、利已損人之思念，以漸消沮者也。蔡元培

36.梅花看到雪花在這沒有生機的時刻，不懼寒冷為自飛舞、歌唱，同時雪花舍身為萬物增添滋潤，為大地萬物穿上了冬裝，蓋上了棉被。梅花為之感動而心悸。梅花在雪花的親撫下羞答答地綻放出更加鮮艷的花，一縷幽香溫暖天涯。

37.要發展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生。

38.平心而論，你雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有“清水出芙蓉”之感。

39.千金難結一時之歡，一飯竟致終生之感。洪應明

40.我們樓里鄰里關系和睦，互敬互助，真有遠親不如近鄰之感。

41.在坎坷的生命里，m.9061xoxo.com我們要有超越自我之感覺。

42.這與純理科學之以追求真理為目的相比較，已有卑之無甚高論之感。

43.每次看到他的遺物，都有人琴俱亡之感。

44.湖面倒映著對岸斑斕的彩燈，在風的帶動下，居然泛起了魚鱗般的漣漪，一片接著一片，調皮地閃動著。不過由于其中充溢著奢靡與浪費，難免不讓人對這景致產生一些油膩之感。

45.純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，使人我之見、利己損人之思念m.9061xoxo.com，以漸消沮者也。

46.月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。

47.小明的每次談話都給人言必有中之感。m.9061xoxo.com

48.望一眼嫩綠的柳樹，使人目明心爽，頓有清新之感，而楊樹濃郁的樹冠，似乎綠的更深沉，加上它那挺拔的軀干，使人感到氣宇軒昂。

49.純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。蔡元培

50.溪里的石頭很多，方的圓的青的白的，橫七豎八。在眾多的大石間，間或有些小潭，清澈見底；看上去甚有空明之感，太陽一照，又瑩光閃閃。溪水在上面的石頭上還是白花花的，到了潭里就變得濃綠了，似一塊晶瑩的碧玉。

51.茶煙，細細的繚繞在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一個“香”字更將此仙境烘托到了極至，清清靜靜的，總給人一種身處仙境之感，正如一幅清淡的水墨畫。

52.由于我們很少教育年輕人要像珍愛無價之寶那樣珍惜愛情財富，致使部分男女青年在意識中竟把許多丑陋卑污的東西同晶瑩、純潔的思想和情感混雜在一起。曇花一現、瞬間即逝的迷戀，常在年輕人的心坎上留下不快之感，模糊地感覺到他們的愛情似乎是不夠體面的。

53.余感覺美國人民亦有同樣之正直德性。彼等不肯以他人所付之自由代價，而本身享受其利，我言然乎？此種高尚正直及愿為共同目標而共同忍苦工作奮斗之感覺，即為中美兩國人民共同之立場。

54.畢業后同學各奔前程，雖說都住在附近，但見面不易，真有咫尺天涯之感。

55.政治語言的目的就是使謊言聽起來像真理，謀殺聽起來值得尊敬，同時給完全虛無飄渺之物以實實在在之感。

56.微風拂面，那像手一般的撫摸，帶給我們無限的遐想，是母親？還是戀人？只是感覺到那存留的思思溫暖與愜意之感。

57.友情，哦，有太多太多的畫面涌現在眼前，那小小生活細節流淌著純真的友誼，讓你不經意間為之感動。擁有感動，心中才會有一種溫暖，嘴角才會有一種微笑，生活才變得美好，人生才變得有意義。友情難求，才顯得可貴。

58.安則物之感我者輕，和則我之應物者順，外輕內順，而生理備矣。

59.走進了冬季，或許對大多數人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么生動靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來年一展芳華！

60.所謂沉郁者，意在筆先，神余言外，寫怨夫思婦之懷，寓孽子孤臣之感。