主干造句,主干造句大全

61.記者將獲獎作品的標(biāo)題或主干內(nèi)容進行簡單的網(wǎng)絡(luò)搜索后發(fā)現(xiàn),在這些獲獎文章中,相當(dāng)一部分屬于全文照搬,而還有部分文章是通過多篇文章生拼硬湊出來的。

62.在昨日的通報會上,記者還了解到,在東濠涌二期整治中,揭蓋復(fù)涌將是工程的重點,但由于工程穿越東風(fēng)路、環(huán)市路兩條主干路,難度非同一般。

63.為了突出主干和分支網(wǎng)絡(luò)的特殊性,提出了節(jié)理單元模型并專門推導(dǎo)了節(jié)理單元的連續(xù)性方程。

64.“現(xiàn)代管理理論”是管理類專業(yè)碩士研究生的主干課程,在整個課程體系中占有重要的地位。

65.技巧訓(xùn)練課程、美術(shù)理論課程、專業(yè)實踐課程,是我國高等美術(shù)專業(yè)的主干課程。

66.這家航空公司經(jīng)營五條主干線和十幾條支線。

67.文章認(rèn)為主干路的運行質(zhì)量遠(yuǎn)未達到預(yù)期目標(biāo),次干路的運行條件和路幅寬度都未滿足標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)狀。

68.據(jù)介紹,白居寺公園計劃今年開建,同時,半島線道路的主干道北段和中段今年開工,明年將全線貫通。

69.現(xiàn)陜西漢中市城東南圣水內(nèi)還有漢桂一株,相傳為漢高祖劉邦臣下蕭何手植,其主干直徑達米,樹冠覆地面積平方米,枝葉繁茂,蒼勁雄偉。

70.鐵路設(shè)施。主干線機車車輛空調(diào)設(shè)備。第分:舒適度參數(shù)。

71.可是又有幾個人知道,他那天獨自一人清除掉了全廠主干線道岔子周圍的積雪。

72.其中有一個病例來自中國,是由阜外心血管研究所的高教授所提供的,是患左冠狀動脈主干血管疾病的一名年輕女性。

73.星際互聯(lián)網(wǎng)將使用已發(fā)射的航天器來構(gòu)造新互聯(lián)網(wǎng)的主干網(wǎng)。

74.繡球花主干上有許多枝干,枝干長著葉子,每一片葉子都綠得那么新鮮,似乎有一個新的生命在顫動。莖和枝干的交叉點開出了高于葉的花,每一朵花是由許多厚厚的小花瓣組成的,看起來可愛極了。我立刻喜歡上這美麗而迷人的“紅色仙子”。

75.的大雪后,除主干道因除雪和車稠化得較快外,許多支路特別是人行道,在天的踩踏后還是很多積雪,只是變成了臟雪,且堅硬、滑溜。

76.這是日本首次將新干線技術(shù)用于中國主干鐵路傳輸網(wǎng)。

77.我國目前的農(nóng)村醫(yī)療保障以合作醫(yī)療為主干,其在目標(biāo)定位、體制選擇以及組織管理上存在著一些弊端。

78.城市主干道的兩邊就是一些大型的武術(shù)學(xué)校,它們?nèi)缤咕S加斯的賭場一般鱗次櫛比,高大的學(xué)生宿舍上裝飾著功夫武者以及龍虎的壁畫。

79.什么是主干網(wǎng)提供商?為什么它對因特網(wǎng)很重要?

80.梅花的姿態(tài)優(yōu)美。主干彎彎曲曲,盤旋而上;樹冠卻是繁枝細(xì)杈;梅花很美麗,它的花瓣分五片,又分上下兩層,外層呈粉色,里層呈白色,花蕊是黃的。真是五彩繽紛啊。當(dāng)梅花開的正旺時,你會聞到一股淡淡的清香。

81.因此將流媒體視頻轉(zhuǎn)移到P網(wǎng)絡(luò)中的呼聲一直存在,以減少主干網(wǎng)的負(fù)荷。

82.在培養(yǎng)方案中,應(yīng)當(dāng)堅持法學(xué)類課程的主干地位,同時著力提高學(xué)生的實踐能力。

83.為了實施定點地面推進,以色列坦克、裝甲運兵車已經(jīng)集結(jié)在一條通往黎巴嫩的主干道上。

84.少了,馬上聯(lián)系附近的幾個分局,再組織警力,帶上頭盔和盾牌,在附近集中地方備勤,現(xiàn)場再加點警力維持,另外聯(lián)系交通部門,對附近幾個主干道設(shè)卡。

85.距離華淵學(xué)府的正式宣布今年新的考核方式,只剩下五天,各地的有志求學(xué)的戰(zhàn)者,都在這幾天陸續(xù)趕來,華淵城所有的主干道都是熱鬧無比。

86.棕櫚樹的樹干筆直向上,修長挺拔,大約有兩層樓高。它的主干粗壯,樹干從上到下粗細(xì)不一,中間挺著個毛茸茸的大“肚子”,像個憨態(tài)可掬的小丑,與其他植物的樹干大不相同。

87.“漢陽銀座”是漢商集團總部擴建的重要工程,北臨漢陽區(qū)主干道漢陽大道,東臨平山一巷,南接平山街,西側(cè)緊靠漢陽商場。

88.作為在道路設(shè)計規(guī)范中不存在的道路等級,快捷路實質(zhì)是連續(xù)流標(biāo)準(zhǔn)的主干路。

89.陽信縣幸福河,是一條貫穿城區(qū)的主干河道,也是未來陽信城區(qū)市民主要的休閑活動場所。

90.我國機械工程技術(shù)人員知識面和基礎(chǔ)的拓寬,主要在機械類主干課程體系本身。

91.它綜合了一個設(shè)備網(wǎng)和一個高速動轉(zhuǎn)的主干網(wǎng),本文即對其做簡要介紹。

92.走在主干道上,耳邊還能聽到其他來自各個軍區(qū)特種部隊訓(xùn)練的聲音,酒精的作用令他神差鬼使的跑到了女子特警隊的駐地門前,他也不知道怎么自己就跑到這了。

93.新的研究表明,人們住得離主干道越近,就越有可能患上氣促及哮鳴等呼吸系統(tǒng)癥狀。

94.艾爾芙娜帶著艾爾澤亞去了神殿后面的密道,那里直通向約瑟芬河的主干道,密道修的極其隱蔽幾乎不會被發(fā)現(xiàn),重點的河道口邊上綁著早就準(zhǔn)備好的船只。

95.金碧路,昆明市的主干道,也在我家門口,(造句網(wǎng))金碧路基本上穿過了昆明最繁華的幾個地段。

96.相比鋪設(shè)電網(wǎng)、排污系統(tǒng)、排水管、公路、鐵路和學(xué)校,搭建光纖主干線或者為學(xué)校安裝等離子顯示屏看上去更吸引眼球。

97.結(jié)果表明:主干線灰口鑄鐵管整體狀況良好m.9061xoxo.com,只有局部輕度腐蝕;庭院無縫鋼管腐蝕較嚴(yán)重;戶內(nèi)管道大多存在不同程度的銹蝕。

98.在城市主干道約紅綠燈路口安裝了盲人過街音響信號裝置,路口安裝了行人燈綠閃倒計時器。

99.“司法警察執(zhí)法實務(wù)”是高等職業(yè)教育司法警務(wù)專業(yè)的主干課程。

100.中國大使館門口面靠馬塔迪市一條主干道,示威區(qū)域被安排在主干道的一條車道,中間設(shè)有鐵柵欄,和使館建筑物隔開。

101.無論是哪股大潮,都沒有以儒家文明為主干的傳統(tǒng)文化安身之地。

102.在古鎮(zhèn)東山新街上,有一棵千年古紫藤,主干雖已全部蛀爛,僅靠半面樹皮活命,但仍生長得根深葉茂。

103.遠(yuǎn)看,圣誕樹像一頂綠色的王冠。遠(yuǎn)看,圣誕樹的主趕很粗,要兩個人才能抱起來。它的主干彎彎曲曲,宛如無數(shù)條蟒蛇繞在一起。樹趕上有許多疤痕,像一個受傷的老兵。

104.以泛布爾代數(shù)理論為依據(jù),以城市主干道十字路口為研究對象,設(shè)計了一種新的交通燈邏輯控制模型。

105.第三章分別對龍骨車、筒車這兩種典型灌溉農(nóng)具的自身特點及空間應(yīng)用拓展作進一步的探討,是本文的主干內(nèi)容。

106.位于炮*彎濕地公園北側(cè),在城市主干道寶楊路的盡端。

107.接著在土堆三周各主干之間密密麻麻地插上好幾排的蘆葦,然后使其之間不透風(fēng),不漏雨,形成一股柴墻。

108.這棵樹大約高,主干上伸出的一支干被人鋸斷,不知去向;一道近米的鋸痕深入樹身,幾乎將主干鋸斷,枝頭剛剛開出的小花已開始枯萎。

109.這種病毒通過主干線,一路繁殖,漸漸擴大范圍造成嚴(yán)重破壞。

110.近日,清遠(yuǎn)市多個主干道增設(shè)了一批新型環(huán)保分類回收廢物箱,而原來的單箱垃圾桶將逐步移至內(nèi)街內(nèi)巷。

111.巴蒂將網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和IT主干網(wǎng)外包,將固定開支轉(zhuǎn)化為不同開支。

112.今天,許多建筑網(wǎng)絡(luò)在樓宇主干網(wǎng)和園區(qū)主干網(wǎng)部分使用多模光纖安裝。

113.在伯帝鎮(zhèn)的鼎盛時期,沙龍在小鎮(zhèn)主干道兩側(cè)排成行,鎮(zhèn)上甚至還有唐人街,居住了幾百個中國人。

114.如果任其自然生長,主干可以長到約尺。

115.設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)是國家新設(shè)置特色專業(yè),溫室環(huán)境調(diào)控技術(shù)作為本專業(yè)的主干課程,在整個專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中占有重要地位。

116.開設(shè)園林模型設(shè)計制作課程是園林規(guī)劃設(shè)計主干專業(yè)課的必要補充。

117.生物化學(xué)是制藥工程專業(yè)的一門主干課程,是學(xué)生進行后續(xù)課程學(xué)習(xí)及深造必不可少的重要基礎(chǔ)。

118.鉆天楊的主干挺直,枝枝相抱,它不嫌黃土高原的貧瘠,不畏西北風(fēng)雪的嚴(yán)寒,生命旺盛,團結(jié)向上。

119.所以FDDI可以充當(dāng)非常高效的跨局域網(wǎng)大容量網(wǎng)絡(luò)主干。

120.文章分析了教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程體系的形成與發(fā)展,闡述了主干課程的設(shè)置原則。

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