121.靦腆的玫瑰花刺兒多得很，溫馴的羊兒常拿角來嚇人；百合花卻一味在愛情里陶醉，沒有刺也沒有角損壞她的美。

122.時代瞬息萬變，一味墨守成規，終將被淘汰。

123.抓不住問題的根本，一味在末節上使力，就是舍本逐末了。

124.對此專家們表示，“一江春水向東流”的實習觀念并不可取，大學生應該轉變求職觀念，不要一味地往沿海地區擠。

125.一味地抱著慈悲心腸為子女犧牲一切的父母，可以算得上最壞的教育者。

126.幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能領略她的美麗；幸福是家中獨有的溫暖，很普通，卻很充實。

127.我們再試想一下，如果教師采取相反的態度，忽視學生助人為樂這一美好動機，而一味指責他違反校規爬窗戶這一行為，那將會帶來什么樣的后果？

128.很難對香港流行曲產生共鳴。歌詞世界永遠與我無關，一味愛、分手、分完手又再愛。錯綜復雜，好奇怪?？赡芷渌枋侄加衅渌}材的歌，但plug上臺的，永遠只有情歌。

129.拼命地，只是一味地向天空伸出雙手，發射如此巨大的物體，注視于存在于無盡遠方的某些東西。

130.學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高騖遠，前面的內容沒有學得十分透徹，就急著去學習后面的知識；基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。

131.一味地好高騖遠，盲目地堅守那不切實際的高遠目標，其結果只能是白白浪費時間和精力，何功之有？

132.一味照搬孔孟之道和宋襄之仁是不正確的，甚至是荒謬的。

133.如果一味地去追尋歷史，甚至是不負責任地返樸歸真，那只能是消耗祖宗的積累，坐吃山空。

134.天生其材的方仲永，也曾想過要把其名揚于世，但他竟想用它那微薄的才華展露于世，中日游于富人之間，終為“泯然眾人矣”。一味的仰望星空，讓他們或被歷史淹沒，或半途而廢，最終一事無成。

135.相反，如果執政集團一味地將其自身的利益凌駕于民族國家的現代化利益之上，則從長遠來看，其自身目標最終也會竹籃打水一場空。

136.不必犧牲自己，討好每個人，是我們在"在意朋友"的同時必須了解的事。過分討好別人，使你找不到自己，真的道路與做人的原則。我們該對朋友好，但一味。

137.不要沉迷，即使再喜歡也不要一味沉浸其中，一旦如此，你就會失去了其它，終會迷失自己。做事這樣，愛情也這樣。

138.時間是一味能治百病的良藥。

139.與員工溝通，消除管理中的警察角色，不要一味企圖抓住下屬的小辮子。

140.但我發現，若是人們一味追求那些無意義的細枝末節，比如：莫扎特曾經用過的某個顫音或是裝飾音，那么就可能犯大錯。

141.一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。

142.她認為，其實是不合理的定價機制和用藥機制導致“看病貴”，一味降低藥價弊大于利。

143.對方需索無度，如果一味應了他，那我們豈不是在抱薪救火？

144.現代都已是資訊時代了，處理事務怎能還一味地率由舊章，了無新意呢？

145.一味孤芳自賞的人經常是孤掌難鳴；懂得放下身架的人往往能抬高身價。

146.有些父母可能會對孩子一味迎合，為了孩子可以犧牲自己的很多東西。但是，讓孩子從小建立“邊界“意識，懂得尊重別人的空間，也懂得維護自己的空間，才能建立起健康持久的人際關系。龔琳娜

147.今每天剛亮的時候就坐上車了，看這路的兩旁想著以前的以前，兩旁的風景會跟著速度緩緩邊遠，我多想回到從前即便知道那只是夢，實在我們在一路上看過了良多景致，那一路上誰也不曉得會為誰停留著，咱們只是在一味的尋找著本人想要的，卻看不到我們身邊的美妙。

148.世往往如此，當他們不懂得生活價值的時候，就會一味地縱情逸樂。薩迪

149.過劑型改進，研制成國家四類中藥新藥海龍口服液，該藥由黃明膠等十一味中藥組成。

150.錢乃一味良藥，有明目張膽之功效。

151.而論詩人時，如果不浮光掠影地只是一味地剽取他們乖僻的言行及什么飄飄長發、濃濃胡須、臟臟的牛仔服，那么，就必須涉及到他們一些基本的品質。

152.繼承文化遺產，一味厚古薄今的作法是不可取的。

153.戀愛是運動會時的兩人三腳比賽，如果摔倒了，不能一味地怪對方腳太短或走太快，摔倒是因為兩人步調不一致。

154.即使是我們每日看見聽見的這個世界，還是與真實隔開了一段真空的距離。潛伏在大腦皮層呼之即出的謊言一旦加上善意的定語，就會變得像海市蜃樓一樣美好，讓人心安定下來以及另一種偽裝成一味的退讓和付出。其實只是為了逃避最終不可避免的宣判。

155.承認時間會沖淡好多事情，可這并不代表它可以讓一切都消失，有的時候不要一味去相信時間，不要一味的用時間去考驗愛情。

156.不顧兒童身體需求，一味地讓他們趴在桌上學習，節假日也不讓他們休息，這是一種揠苗助長行為。

157.腐朽無能的晚清統治者，只知崇洋媚外，一味地喪權辱國，使人民陷于水深火熱之中。

158.女人要珍惜愛與被愛，要愛自己，善待自己，能夠好好愛自己的女人才會懂得如何去愛值得愛的人，也會讓被她愛的人真心地愛她。那些一味地只知道犧牲自己去愛他人的女人，很容易被淹沒在瑣碎的生活里。

159.一味得魚忘筌的人是不會有朋友的。

160.我這個人貪玩，好動，但老師并沒有一味指責，而是認為玩是兒童本性，只要不耽擱學習就好。你對我們寬宏大度，勞動時自己能做的事大都自己默契無聞地做了，對我們的淘氣常常一笑了之。

161.可惜的是，她們一味驕傲自大。她們都長得很漂亮，曾經在一個上流的?？茖W校里受過教育，有兩萬鎊的財產，花起錢來總是揮霍無度，愛結交有身價地位的人，因此才造成了她們在各方面都自視甚高，不把別人放在眼里。

162.我自己是不會故意去捏造這類的贊美，但如果真的聽說，就算是轉個三四手的贊美，我也一定樂于轉達的。因為這樣做實在會讓聽的人很高興，氣氛會很好，而且聽起來，比你自己一味的說一些空洞的贊美，要可信的多了。蔡康永

163.人在屋檐下，不得不低頭。在命運百般捉弄面前，是不是值得犧牲生命的威嚴成全一種骨氣的存在？在大義面前，生命是不是為了完成一種至高無尚的精神而顯得微不足道？兩個方面在其所處的情境面前是不同的取舍，而一味的力挺骨氣尊嚴在人生的前行中有時會成為致命的絆腳石。

164.“這并不是年齡的問題”青豆爽快地答道?！斑@是人生態度的問題。重要的是維持一種認真保護自己的姿態。如果一味地只是遭受攻擊不反抗，我們就只能止步不前。慢性的無力感是會腐蝕人的?！?。村上春樹

165.最后希望所有讀軟文的朋友，不要一味的謾罵，相信每篇軟文都有作者的思想灌輸在里面，都對你有幫助。

166.孩子有缺點要批評教育，不能一味遷就。

167.孩子犯了錯誤，做父母的不能只是一味訓斥，而是要和風細雨地進行說服教育，通過擺事實，講道理幫助他改正錯誤。

168.如果忘記了善良和仁慈，只知一味地與別人爭奪成功，那才叫真正的平庸。

169.一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎取自由，使人瀕于困境。

170.現在既然發生了問題，且讓我們設法解決，一味自怨自艾是無濟于事的。

171.他們一味接受霸權主義者的援助，實際上是開門揖盜。

172.機會是自己創造的，而不能一味的等待別人的賜予。

173.另一方面，西方自由主義思潮也在作祟，為改旗易幟唱贊歌，認為走西式民主才有希望，一味崇洋媚外，主張全盤西化。

174.指望命題改革一步到位的終南捷徑和包你滿意則無異于對命題者的苛求，而一味贊揚也無補于命題改革的順利推進和完善。

175.對于書本要求我們是一味執行，還是該適當改革。

176.有時過于的防守、被動不見得是好方法。反之，一味的沖刺，也只會弄巧成拙。無論攻守，遵守一個原則便不會無處下子。末果

177.一味的怨念與詛咒雖然會改變一些事情，但本質上的卻不會改變。http://m.9061xoxo.com一味造句閻魔愛

178.我們一些學校，一味的應試教育推行，只注重升學率而忽視了學生的德育教育，最終無有反哺之情，卻遭毆打之舉。

179.有病就要看醫診治，一味諱疾忌醫，只會讓病情加重而已。

180.為了讓子女能夠成龍成鳳，許多父母一味進行填鴨式的方枘圓鑿的教育。