1.對我校在機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的“拖堂”現(xiàn)象的原因和影響進(jìn)行了分析,并著重闡述了我們在教學(xué)改革中采取的相應(yīng)對策。
2.中學(xué)時的數(shù)學(xué)李老師特別能拖堂,有天漂亮的語文老師很奇怪的問:“為什么你們總是管你們李老師叫托塔李天王呢?”同學(xué)說:“老師,你聽錯了,是拖堂李天王。”語文老師:……
3.我最后一節(jié)課是化學(xué)實(shí)驗(yàn)而且常常拖堂。
4.顛倒黑白,占課拖堂,召喚家長,棒打鴛鴦,明察秋毫,斷案如神……
5.我正要進(jìn)入下一個主題的講解時,我瞄了一下表,我已經(jīng)拖堂兩分鐘。
6.抱歉有點(diǎn)拖堂了,我們下次會接著這里講,請去網(wǎng)站,為明天的復(fù)述簽到。
7.但教師都要求學(xué)生上課要準(zhǔn)時,而學(xué)生們也認(rèn)為教師上課遲到或拖堂也是令人討厭的行為。
8.別擔(dān)心,我不會拖堂的,不過我們會在下次課,講約翰書之前先花點(diǎn)時間,接著講約翰福音。