1.通過對各小班的燃燒性綜合指標(biāo)的計算、排序，劃分了森林燃燒性等級。
2.在巨人幼小班里，老師上課表情生動，極具親和力。
3.我深信靈格風(fēng)給大家提供了一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)外語的環(huán)境，這里擁有小班教學(xué)模式及專業(yè)的師資隊伍，并且每位教師都樂于幫助學(xué)生學(xué)好外語。
4.小班教學(xué)的優(yōu)點，是讓老師更可依據(jù)學(xué)生的資質(zhì)能力來因材施教，給學(xué)生更多的成長空間。
5.開始分班上課后，因為是小班制，所以老師可以顧到每個人且她會慢慢的講解，讓大家都了解后再進行下一步。
6.“我們的演藝項目是最好的項目之一，”史密斯博士說，“我們擁有非常棒的音樂系，擁有足夠的教師進行小班化教學(xué)。
7.他們希望找到幾個問題的答案：小班制是否能提高教學(xué)質(zhì)量？
8.北京晨報訊昨天，教育部召開發(fā)布會表示，未來，高校將擴大小班化教學(xué)，破除“高分低能”。
9.小班化精致教學(xué)，度身定制的兒童個性化發(fā)展方案，定位兒童優(yōu)勢智能，打造未來精英。
10.小班制教育的國際部討論課上，國際學(xué)生為了凈化汽車尾氣的排放方案輪番登臺，而寒窗苦讀的應(yīng)考生們則糾結(jié)于機關(guān)算盡的模擬試題。
11.南京美僑幼兒園的招生就開始了，今年計劃招小班，每個班不超過。
12.個人覺得還是小班制比較好。
13.同時探討了應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)收獲表配合未來林分疏密度預(yù)估模型，對天然闊葉林小班蓄積量進行動態(tài)更新的方法。
14.蓋城中文學(xué)校具有完整的語文教學(xué)體系，采小班制，學(xué)生人數(shù)超過十五人則加聘助教或分班。
15.小班化教育是未來教育發(fā)展的趨勢。
16.女兒不咬指甲了，女兒上幼小班的時候開始學(xué)鋼琴。
17.從理論上論證了我國實施小班化教育的必要性和可能性。
18.區(qū)內(nèi)還有國家重點保護的草蓯蓉、黃芪、鉆天柳等植物，還有小班葉蘭、手參、鳥巢蘭、綬草等珍稀植物。
19.那些有歌妓侑酒的上等飯館，什么小班館子、大戲館子、葫蘆館子，早在幾天前就被人訂了出去。
20.一個陽光明媚的下午，小班的謝老師帶著孩子們在操場上戶外活動。
21.高職教育發(fā)展的核心動力就是要強化技能型人才的培養(yǎng)，這一目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于有效實施小班化教育的模式。
22.那些上等飯館，小班館子、大戲館子、葫蘆館子，早在幾天前就被人訂了出去。
23.采用華東師大藝術(shù)學(xué)院最先進的教學(xué)特色：授課將以小班教學(xué)形式展開，以實用漢語口語為主，手把手教學(xué)，在藝術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)構(gòu)思框架。
24.筆者知曉，本文只是眾多小班教學(xué)研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當(dāng)前的小班教學(xué)理論與實踐探索貢獻(xiàn)一點思索、一點啟迪，讓上海的小學(xué)生在“小班教學(xué)”中快樂地成長。
25.小班化教育已成為當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育發(fā)展中的一種新的潮流。
26.袁爸爸說，小學(xué)赫已經(jīng)上幼兒園小班了，是班里很活潑的孩子，最喜歡問為什么，是個超級大“廢話簍子”，而且喜歡看新聞節(jié)目，能認(rèn)識很多主持人。
27.我會在課堂上隨意“點名”提問，在小班制內(nèi)無處可躲。
28.我們提供高品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)材料，小班制為您的學(xué)習(xí)帶來更高的效率。
29.建校來，積累了一整套小班化教學(xué)的管理經(jīng)驗，為每個學(xué)生量身打造學(xué)案。
30.您將能快速學(xué)習(xí)，因為我們采小班制、現(xiàn)代化教學(xué)，注重個別輔導(dǎo)。
31.小班制教學(xué)，依年齡和程度分班，提供幼童最妥善的照顧。
32.研究結(jié)果表明，普通小學(xué)教師對特殊兒童的接納態(tài)度受多方面因素的影響，其中小班制及有效的培訓(xùn)是極其重要的方面。
33.位于魯磨路盈龍科技大廈的沛欣瑜伽總部，轉(zhuǎn)換經(jīng)營模式后，開張兩個月便吸引會員，二三十人的小班教學(xué)從早上到晚上不間斷。
34.相對于人工調(diào)查與判讀而言，利用GIS從DEM數(shù)據(jù)及相關(guān)三維分析數(shù)據(jù)中判讀小班地理因子更精確。
35.雖然大部分小學(xué)均認(rèn)同的小班教學(xué)有利學(xué)生學(xué)習(xí)，但香港各區(qū)仍有不少名牌小學(xué)選擇保留大班制，即一班。
36.大班小朋友可以玩跳跳床、海洋球，小班小朋友可以玩沙子、玩積木、滑滑梯、秋千、樹洞。
37.在小班化的教學(xué)環(huán)境下鼓勵學(xué)生多說英語，建立自信，加強他們的英語溝通和社交技能。
38.幼小班地段生學(xué)費少高層上課。
39.昨天記者從有關(guān)方面獲悉，常州市西新橋小學(xué)自率先公辦學(xué)校進行小班化教學(xué)實驗以來，目前已經(jīng)取得初步成效。
40.以往森林經(jīng)理調(diào)查中，航片判讀小班蓄積與地面實測蓄積之間的統(tǒng)計關(guān)系多建立在經(jīng)典的最小二乘原理之基礎(chǔ)上。
41.“六合一”閉關(guān)班正式開始注冊非常小班制，強有效，改變?nèi)松?/p>
42.小班長對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，從不馬虎草率行事。
43.從清末西學(xué)東漸，傳統(tǒng)的意識形態(tài)動搖，北京城的娼業(yè)開始復(fù)興，蘇州的清吟小班，迤邐北上，八大胡同繁榮娼盛，官員們“談助無非中發(fā)白，閑來只是逛胡同”。
44.小班長蹲在他身邊：“只有經(jīng)濟才是基礎(chǔ)，面子是身外之物。”。微笑的貓
45.“小班化教育”可以為學(xué)生發(fā)展提供優(yōu)于“普通大班”的教育條件。
46.由此，要從根本上克服這些危害，小班化教學(xué)應(yīng)該遵循關(guān)系性原則、批判性原則和整體性原則。
47.就在接受***接見的前一天，顧問委員還走進清華課堂，以小班開課的方式與經(jīng)管院學(xué)生“面對面”。
48.目前，美國聯(lián)邦政府已經(jīng)針對小班制制定出相關(guān)政策，加拿大、澳大利亞、英國甚至日本的教育界也紛紛開始向政府提出縮減班級規(guī)模的建議。
49.老普堅持小班，招生人數(shù)不會有太大改變，根據(jù)畢達(dá)內(nèi)部數(shù)據(jù)，全球僅僅招生，此處暫不表。
50.越來越多的家長開始明白小班化的價值。
51.以面對面、手牽手的小班制教學(xué)模式，讓每個孩子與中、外籍教師進行互動和溝通。
52.該園小班教師朱聰認(rèn)為，電視、廣播、書籍上各種信息對孩子都是一種刺激。
53.小班上課:滿開班，最多不超過。
54.新課程改革呼喚小班化教育。
55.在第一部分，筆者對小班化的有關(guān)概念和小班化的原因進行了探討。
56.三是普及小班化教育，重點和難點在農(nóng)村。
57.中測時，中班實驗組顯著優(yōu)于控制組，而小班實驗組雖然優(yōu)于控制組，但并未達(dá)到顯著水平。
58.活動室里，老師用紙板制作了安檢通道和機器人，地上鋪上了世博園區(qū)平面圖，讓幼小班的孩子們在地圖上尋找自己感興趣的展館，啟發(fā)孩子們?nèi)绾挝拿饔^博。
59.街上早傳遍了，開始去懶春閣的時候還換頂轎子，弄身穿戴遮遮掩掩的，后來上天吟小班索性原裝原樣，只差執(zhí)事儀從，鳴鑼喝道了！
60.小班制智能化教學(xué)，我們真正關(guān)心每一個孩子。
